Бу-э-э-э... Школа и деньги. Деньги и школа.
Есть такой тип детских задачек на внимательность: "Найди и сосчитай, сколько ошибок сделал художник на этой картинке".
Дано. Старое здание школы, из окон второклашкам дует. Родительский комитет класса обсуждает вопрос, не заменить ли в кабинете рассохшиеся рамы на пластиковые, решив проблему радикально. Кому-то жалко денег, кому-то времени на заклеивание-расклеивание окон. Инициативная идет общаться на эту тему к директору. Директор школы говорит, я б не против, но мне ваши инициативы дорого обходятся. Вот, смотрите, две недели назад только очередную анонимку в гороно прислали. И, правда, копия письма от некой бабушки, некоего ученика, с вечными сетованиями на нечеловеческие нецелевые поборы, на то, что родители детей боятся роптать и жаловаться, на то, что педагоги жируют на родительских деньгах и ты.пы. Проверка показала, что указанная бабушка по указанному адресу не проживает. И ученика с такой фамилией в школе нет. Но профилактический выговор директору все ж вкатили. Бо, "дыма без огня не бывает". Угу, говорит, инициативная группа, мы понимаем ваши проблемы. Но мы ж добровольно, со всей душой, у нас же наши дети в классе мерзнут. Ладно, говорит, директор. Хотите, делайте, но пишете мне письмо с просьбой разрешить на добровольных началах и бла-бла-бла. Угу, говорит группа, напишем, конечно. Выходит от директора, садится письмо формулировать. Форумулируя, поминает недобрым словом автора анонимки. А я считаю, - звонко говорит одна из дам, - что автор - молодец. а что? человек занимает активную социальную позицию! Немая сцена. Занавес.
Дано. Старое здание школы, из окон второклашкам дует. Родительский комитет класса обсуждает вопрос, не заменить ли в кабинете рассохшиеся рамы на пластиковые, решив проблему радикально. Кому-то жалко денег, кому-то времени на заклеивание-расклеивание окон. Инициативная идет общаться на эту тему к директору. Директор школы говорит, я б не против, но мне ваши инициативы дорого обходятся. Вот, смотрите, две недели назад только очередную анонимку в гороно прислали. И, правда, копия письма от некой бабушки, некоего ученика, с вечными сетованиями на нечеловеческие нецелевые поборы, на то, что родители детей боятся роптать и жаловаться, на то, что педагоги жируют на родительских деньгах и ты.пы. Проверка показала, что указанная бабушка по указанному адресу не проживает. И ученика с такой фамилией в школе нет. Но профилактический выговор директору все ж вкатили. Бо, "дыма без огня не бывает". Угу, говорит, инициативная группа, мы понимаем ваши проблемы. Но мы ж добровольно, со всей душой, у нас же наши дети в классе мерзнут. Ладно, говорит, директор. Хотите, делайте, но пишете мне письмо с просьбой разрешить на добровольных началах и бла-бла-бла. Угу, говорит группа, напишем, конечно. Выходит от директора, садится письмо формулировать. Форумулируя, поминает недобрым словом автора анонимки. А я считаю, - звонко говорит одна из дам, - что автор - молодец. а что? человек занимает активную социальную позицию! Немая сцена. Занавес.
no subject
no subject
no subject
no subject
И я буду сдавать деньги на подарок, только если моему ребенку это будет важно. (мне было не важно, и хотя мои сдавали и подарки я получала, обычно приходя домой я начинала шипеть и верещать, чт олучше б книжку купили, а не эту фигню)
no subject
no subject
Во-первых, у нас декларируется не только образовательная, но и воспитательная функция школы. Так что без декларирования ценностей никак не выйдет. А в системе ценностей у многих материальное ого-го как присутствует.
Во-вторых, обучение и воспитание в школе проходит в коллективной форме. Соответственно все социальные фишки вылезают только так. Неумение смотреть на вещи практически или договариваться до какого-то компромисса свойственны и детям, и их родителям.
Вообще-то ближе к этому идеалу была советсткая школа. Практически совершенно бесплатная, унифицированная, регламентированная, авторитарная, не ориентированная на диалог ни с детьми, ни с их родителями.
Каждый плюс оборачивался своими минусами.
no subject
no subject
ОФФ. Сорри, а у вас в личке - иврит что ли?
no subject
Ага, иврит. Признание в любви Родине :)))
no subject
no subject
no subject
Потому как если нет договоренности, то все эти новогодние "подарки" - это именно РОДИТЕЛЬСКИЕ (ДОМАШНИЕ) вещи. И никто не имеет прав их тащить.
И кто победит?
Бо, если уж жопиться и делать все "по-закону", то праздника не будет никому.
no subject
no subject
Если класс идет в кафе ВНЕ школы - флаг им в руки и барабан на шею и попутного ветра в горбатые спины. А вот если ТОЛЬКО мой ребенок изо дня в день моет класс - тут я .......... ух я.......... как там? Говорите телефон училки в раздел интим-услуг вывесить? счаз-счаз!
no subject
no subject
А если аллергия на мороженное? А если занятия в кружке каком-нить. А если...........
Ну в общем-то с нас собирают ГОРАЗДО больше чем 30 руб. И самое непонятное - на что?????????
ОЙ не спорьте сомной и я с вами не буду, ага?
Я ж спорю - ВИРТУАЛЬНО. и не с вами, а с "ними"!!!!!!!!!!!! Потому как деньги сдаю. Не сдавать не могу. А сказать грубость про жизненнуй активную позу воспитание не позволяет.
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Наверное, это справедливо. Поэтому Россия еще очень долго будет социально напрягаться. Все закладывается в детстве и юности, ценности и приоритеты. Результатом такого выпускного и предшествующих "походов в кафе" станет либо а) депрессия и уверенность в собственном ничтожестве; б) стремлением ущемленного ребенка отомстить более удачливым одноклассникам, добиться высокого поста и вкапывать "мажоров" в землю, по пояс и шею.
Если это и есть "воспитательная" функция школы - в гробу я видела такое воспитание. Воспитание материальных ценностей не должно быть "воспитательной" функцией, наоборот, школа должна сглаживать углы между Катей в тридцатирублевых сережках и Машей в бриллиантовых. Но, увы, в последнее время школа как раз и углубляет социальные противоречия между детьми.
Дети хвастаются смартфонами, а школа одобряет: "Так, правильно, правильно... Кто беднее - тот лох!" И это почему-то называется "воспитанием"...
no subject
Гы. И назовите мне место-время, когда такое было? Советский Союз в пример приводить не надо - вот это я помню. Там точно так же детишки выпендривались, только не телефонами, а джинсами, заграничными пеналами и барбями. И еще, если верить моему мужу, учителя подлизывались ко всяким прыщикам из сферы обслуживания.
Что до похоов в кафе - я могла себе это позволить. Но мероприятия такого вида видала в гробу. И почему-то травмой именно это не было. И две штуки платить за выпускной я бы не стала. Я бы в Таиланд поехала вместо :) Кстати, выпускной у нас силами родителей был устроен хороший и дешевый - кафе предоставил его собственник бесплатно, кораблики нарыли тоже по знакомствам.. Так цель была - съекономить, а не выпендрится. Да, и девочку из многодетной семьи на это праздник жизни тоже взяли бесплатно, раскидав сумму еды на всех остальных.
no subject
no subject
Насколько я помню - это тоже неофициальное действо.
Так что если моего "обидют!", то и все остальные тогось. В сад!
ЗЫ Товарищщи дорогие, ну вы помните (понимаете), что я только тут так крута? А на самом деле - не жжжжужжжу СОВЕРШЕННО. И делаю ВСЁ что скажут училка-воспиталка-родительские комитеты-заведующая-завуч и даже садовская нянька. При этом делая тупое лицо и улыбаясь...........
no subject
Но так будет не всегда.
no subject
Со старшим я ни разу ни на каком крючке не была. Нас даже в сад принять были ОБЯЗАНЫ. И все равно вела себя так же. Это такой способ - стремно оно борьться за то, на что имешь право. Я - тихая серая мещанская масса. И ДОВОЛЬНА этим положением дел. СЕРЬЁЗНО!
no subject
Самое интересное - как ребенок, который получал в д/с самые лучшие избирательные подарки и вообещ был в силу некоторых причин на очень привилегированном положении -ребенку это может быть очень неприяно. И даже в пять лет ребенок может понимать это привилегированное положение как нечто, что отделяет его от нормальных детей, которые таких благ не имеют. Ребенок чувствует чужую зависть. И если он не приучен этой зависитью наслаждаться - ему будет очень некомфортно в детском коллективе.
Но родители почему-то этого не понимают.