Бу-э-э-э... Школа и деньги. Деньги и школа.

[shaltay]

Есть такой тип детских задачек на внимательность: "Найди и сосчитай, сколько ошибок сделал художник на этой картинке".

Дано. Старое здание школы, из окон второклашкам дует. Родительский комитет класса обсуждает вопрос, не заменить ли в кабинете рассохшиеся рамы на пластиковые, решив проблему радикально. Кому-то жалко денег, кому-то времени на заклеивание-расклеивание окон. Инициативная идет общаться на эту тему к директору. Директор школы говорит, я б не против, но мне ваши инициативы дорого обходятся. Вот, смотрите, две недели назад только очередную анонимку в гороно прислали. И, правда, копия письма от некой бабушки, некоего ученика, с вечными сетованиями на нечеловеческие нецелевые поборы, на то, что родители детей боятся роптать и жаловаться, на то, что педагоги жируют на родительских деньгах и ты.пы. Проверка показала, что указанная бабушка по указанному адресу не проживает. И ученика с такой фамилией в школе нет. Но профилактический выговор директору все ж вкатили. Бо, "дыма без огня не бывает". Угу, говорит, инициативная группа, мы понимаем ваши проблемы. Но мы ж добровольно, со всей душой, у нас же наши дети в классе мерзнут. Ладно, говорит, директор. Хотите, делайте, но пишете мне письмо с просьбой разрешить на добровольных началах и бла-бла-бла. Угу, говорит группа, напишем, конечно. Выходит от директора, садится письмо формулировать. Форумулируя, поминает недобрым словом автора анонимки. А я считаю, - звонко говорит одна из дам, - что автор - молодец. а что? человек занимает активную социальную позицию! Немая сцена. Занавес.

Comments

[yelenah.livejournal.com]

Решение должно приниматься в пользу детей. Причем, всех и даже тех, у кого родители, по чьим-то понятиям сволочи.

[shaltay.livejournal.com]

Не бывает. До тех пор пока решения стОят. Все равно вопрос перераспределения ресурсов.

[pudgik.livejournal.com]

А кто о пользе судить будет? я вот, например, легко сдам деньги на кулер и воду, но хрен от меня дождешься средств на ковролин в класс. И да, при такой идее я буду очень ругаться и говорить нехорошие слова, потому что не дело провокатора аллергий класть.
Да, а еще теперь в школах есть идиотская форма. Я все время в глаза посмотреть хочу тому мудаку, который решил, что дети должны в школу ходить в пиджаках малиновго цвета, пошитых из какого-то дерьма.

[shaltay.livejournal.com]

Да легко можно посмотреть. Вот чадушко подрастет и посмотришь. ;)

Когда на каком-нить Совете Школы 73% учителей и родителей на твоих глазах проголосуют ЗА форму. Можно попробовать их переубедить. Если получится. Но шансов маловато. Правда всегда можно сшить своему ребенку форму не из дерьма. Но, увы, установленного фасона и цвета.

Можно, впрочем, и не шить. Но тогда надо принимать на себя последствия конфронтации.

[pudgik.livejournal.com]

Конечно, можно не шить - доходишь до районной поликлиники, берешь справку и воишь себе ребенка в свитере и джинсах. Я так все детство делала. И никакой конфронтации, заметь - все по закону.

[shaltay.livejournal.com]

Ага. Это еще один способ. Но, папрашу заметить! - отсутствие последствий со стороны детей не гарантированно. Это для работников школы справка - аргумент. А для детей - как разложится.

[pudgik.livejournal.com]

А дети будут дико завидовать. Плавали- знаем :) Они в платьях - а я в удобных джинсах...

[shaltay.livejournal.com]

Именно.

И это выбор, который должны осознавать родители ребенка и ребенок, если он уже подрощенный (лет, к примеру, до 12). Что на весах - удобные джинсы+возможная агрессия коллектива или неудобная форма+слияние с классным ландшафтом.

Выбор никто не запретит. Но очень глупо, сделав выбор, не хотеть принимать его последствия.

Пожимаю плечами

[pudgik.livejournal.com]

Дак моя задача, как родителя, именно это и объяснить. И обеспечить своему ребенку возможность выбора - от "участие в школьном празднике - похода в интересное место", до "удобные джинсы - неудобный пиджак".

Что до коллектива... Ненавижу вынужденные коллективы. И да, я, сволочь, буду рассказывать, что если тебе не нравится в этой школе - можно уйти в другую. Всегда.

Re: Пожимаю плечами

[shaltay.livejournal.com]

Угу. Но у каждой медали две стороны. В другой школе этот принцип тоже работает. ;)

[klyuschka-stara.livejournal.com]

ОФФ. Можно я это <<очень глупо, сделав выбор, не хотеть принимать его последствия>> уворую для собственных целей? Если можно - копирайт ставить?

[shaltay.livejournal.com]

Да, ради бога, как тебе удобнее. В ЖЖ ставь, если не слишком лень. А за пределами ЖЖ какой копирайт?! :))

Или ты на этом бо-ольшие деньги собралась зарабатывать? / подозрительно так. ;)

[klyuschka-stara.livejournal.com]

У меня седни день дискуссий. Я на кхв сказала, что сцука и согласна с Еленой Д., что женщины, потерявшие в родах детей, сами во всем виноваты. Хотела еще и тебя туда же процитировать, но счаз подумала - не пойду я туда больше дискутировать. А то эту чертову ллири побъют камнями. За то, что считает, что мошейники не так уж и виноваты.

ЗЫ а клиентов МММ мне ТОЖЕ ни разу не жалко.

[shaltay.livejournal.com]

Мошейники виноваты. Еще как. В том, что мошейничали. ;)

[pudgik.livejournal.com]

Не, мошенники виноваты. Обман доверия и все такое прочее. Просто каждый в своем виноват, и за глупость не сажают.

[yelenah.livejournal.com]

Польза вытекает из задач данного института. Какие задачи у школы? Чинить окна? Сдавать в наем ученикам помещения? Строить всех, согласно матпол? Нет :(( У школы задача дать образование человеку и при этом не искалечить его психику. Это вытекает из прав ребенка. Все остальное не задачи школы, как института и, следовательно, польза от них второстапенна. Кстати, школьная форма - попытка уровнять учеников именно на предмет матположения.... Все шиворот навыворот :(((

[pudgik.livejournal.com]

вы ооочень ошибаетесь на счет школы. там задача оюучить и рядом не пробенгала

[yelenah.livejournal.com]

O!