Видела. Давно негодую. Высказывалась (и обсуждала посты френдов) по поводу учебников и программ и в статьях, и в своём журнале, да и и в недавних комментах затрагивалась эта тема. http://esprute.livejournal.com/111697.html http://ru-teacher.livejournal.com/16402.html http://www.livejournal.com/users/ru_teacher/526.html и т.д. Согласна с теми, кто поддерживает всё лучшее, что было в доперестроечной системе образования – с её тщательнейшим отбором учебников для обязательного образовательного стандарта, «единостью» тогдашнего учебно-методического комплекта и свободой (что бы нам сейчас ни врали по этому поводу) выбора дополнительной литературы Гимназии же при составлении тестов должны ориентироваться не на опыт дефектологов, а разрабатывать свои тесты, "адекватные ожидаемому контингенту" учащихся :))
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2007-04-05 05:34 am (UTC)http://esprute.livejournal.com/111697.html
http://ru-teacher.livejournal.com/16402.html
http://www.livejournal.com/users/ru_teacher/526.html и т.д.
Согласна с теми, кто поддерживает всё лучшее, что было в доперестроечной системе образования – с её тщательнейшим отбором учебников для обязательного образовательного стандарта, «единостью» тогдашнего учебно-методического комплекта и свободой (что бы нам сейчас ни врали по этому поводу) выбора дополнительной литературы
Гимназии же при составлении тестов должны ориентироваться не на опыт дефектологов, а разрабатывать свои тесты, "адекватные ожидаемому контингенту" учащихся :))