Смешное: Задачка на сообразительность.

Думать лень и сил нет, поэтому вместо вылеживающихся рассуждалок о наказаниях - текущие наблюдения. :-)

Забираю Яну из сада. Ребенок уходить не хочет. Что так? Потеряла маленькую электронную игру, которую потащила в сад с утра - демонстрировать одногруппникам. Бродит по траве - ищет. Наша, хорошая, воспитательница уже ушла в отпуск, группа сводная из нескольких, воспитательница новенькая, молоденькая, сидит на скамеечке, небом любуется. Яна расстроено бродит по площадке, заглядывает под скамейки и ворошит садиковские игрушки. Ее друзья чешут в затылках, пытясь вспомнить, кто когда видел игру.

Циничная, умудренная жизнью мама думает, что игрушке давным-давно "сделал ноги" кто-то из детей. Янка ищет, переживает. Из коляски начинает гневно подавать голос Ева "Чё стоим, мол. Ску-у-чно! Поехали!"

Зову Яну. Не хочет уходить, пока не найдет. Не найдет, думаю. Без мазы. Сообщаю, что уйду без нее. Совсем расстраивается, но пристраивается ко мне. Хнычет и жалуется на жизнь. Деточка, говорю, знаешь, что означает фраза "Не вводите во искушение"? Деточка не знает. Разбуженное любопытство жадно требует пищи. Сквозь слезы требует объяснений.

Долго и нудно объясняю, что, мол, такие маленькие и симпатичный игрушки лучше не бросать в публичных местах, в компаниях незнакомых детей. Могут не удержаться и взять себе. Особенно если не знают хозяина. А то и зная хозяина. Потому как очень хочется...

Яна все это выслушивает и заявляет, что не могла, НИКАК НЕ МОГЛА потерять игру. Уронить не могла, забыть не могла, положила ее в карман и карман на липучку закрыла. А в кармане не-е-ету-у-у...

Ну, не расстраивайся, говорю. Может быть и так, что кто-то так захотел такую игру, что и из кармана взял... Не-ет, говорит ребенок. Из моего кармана НИКТО НЕ МОГ взя-я-ять. Из педагогических соображений не продолжаю обсуждение этой версии.

Тогда, говорю, потеряла, оставила, выронила. НЕ-Е-ЕТ, не теряла я, в карман положила, карман закрыла.

Что ж говорю, значит игра испарилась? НЕ-Е-ЕТ, она не могла испариться.

Далее мы ходили по кругу этих трех версий, под мой "воспитательный" рефрен: это урок, детка, в следующий раз хорошенько подумай, стоит ли брать в детский сад такие вещи.

А потом... ПОТОМ МЫ УЗНАЛИ, КУДА ДЕЛАСЬ ИГРА!

Внимание, вопрос знатокам!

Если все утверждения ребенка верны:
- Игру положили в карман и закрыли карман на липучку.
- Игру из кармана никто не вытаскивал.
- Игра из кармана не выпадала, в кармане дырки нет, липучка закрыта.
- Игры в кармане нет.
То, что случилось с игрой???

Отгадка на загадку - И так все догадались! :-)

Ага, все сообразительные, одна я тупая.

Ну, конечно же, ИГРА ОКАЗАЛАСЬ В ДРУГОМ КАРМАНЕ! :-)

Остается только утешать себя тем, что теперь моя ребенка знает смысл императива "не вводите во искушение малых сих"... :-)