К вопросу о фиолетовых детях и прочих нелюдях. Водораздел.

[shaltay]

Забрела на намедни в школу к Янке и наконец плотно пообщалась с друзьями - бывшими коллегами. Уже совсем из роли стороннего наблюдателя. Я последний раз была на педсовете года три назад. Распрашивала как дела, что в воздухе носится, какие планы, какие проблемы. Была потрясена тем, что оба, независимо друг от друга, с интервалом в час сказали фразу: "Дети сейчас класса с 5-6 пошли совершенно другие. Пока непонятно, как с ними работать. Присматриваемся, пробуем, но трудно идет. Пока непонятно." Ю. - психолог, руководитель психологической службы уже восемь лет как, в нашей школе уже лет 12 без перерыва. А. - Заслуженный учитель России, отличный предметник в средней и старшей школе, только в нашей школе работает более четверти века. Дети, говорят, пошли другие. Непонятно, что с ними делать. Хм.

Comments

[yelenah.livejournal.com]

Меняется отношение к детям, вот и дети меняются :) А делать с ними можно, как обычно, только одно - любить их :)))

[shaltay.livejournal.com]

Ну, у школы прямо так "любить их" цель не стоит.

"В отличие от педагогов и родителей педофилы действиетельно любят детей" (с) /черный школьный юмор ;)

[yelenah.livejournal.com]

Ой, если бы Вы только знали на какой мозоль пришлась Ваша шутка :((( Сегодня ходила тропой войны на школу старшей дочки, в попытке защитить ее от активной нелюбви одного профессора. Интересно, как называется педагог, который действительно не любит детей, с которыми работает?....

[shaltay.livejournal.com]

Активный нелюбитель называется вредитель или человек, сгоревший на работе. У нас, такие ситуации, разруливаются хорошо или плохо строго в зависимости от уровня вменяемости школьной администрации.

В общем же случае, знаю некоторое учителей, которое не любят детей, но любят свой предмет и неплохо работают. Но грань между отсутствием любви и наличием нелюбви переходить нельзя.