Да ты что?! Этого НИКТО не знает. За редким, редким исключением. За восемь лет работы в школе мы контактировали с инспектором по делам несовершеннолетних по конкретным конфликтам несколько раз. Всего. 98% школьных конфликтов школа предпочитает решать внутри себя, дети предпочитают решать внутри себя, родители с детьми предпочитают решать внутри семьи. Преодолеть эту инерцию редко кто пытается.

Ну, приходит ребенок с синяками в школу. Известно, что отчим бьет. В лучшем случае учителя или психолог будут мыть мозги отчиму. По инстанциям не пустят.

Ну, подрались дети в школе. Если разово и без членовредительства - вызовут к администрации и устроят головомойку. Если неоднократно - вызовут родителей. Или напротив родители рванут к администрации, если успеют раньше. По инстанциям не пойдут почти наверняка.
Если учитель третирует ребенка (бьют редко и если уж, то в ситуации, когда пройдет заведомо безнаказанно) или чужие родители тронул чужого ребенка - может дойти до милиции. Но это куда более редкие случаи.

Мне показалось, что автор исходного поста имеет сына младше 12 лет.

Тут на самом деле смешиваются три пласта задач.
Задачка уберечь ребенка/подростка от физического насилия со стороны сверстников - это то, о чем ты пишешь.

Задачка достижения желаемого статуса в коллективе - то, как мне кажется, о чем пишет отец мальчика. Она твоим методом не всегда решается, вернее крайне редко может быть решена.

И еще воду мутит пласт "псевдо-конфликтов", своего рода несчастных случаев или случаев "неудачной" коммуникации между детьми, которые взрослые принимают за конфликты, проецируя свое видение. Это "двое подрались в шутку или соревновались в перетягивании портфеля, один неудачно упал и получил травму". Или мальчику нравилась девочка и он потому ставил ей подножки, она упала и получила травму. В таких случаях бывает взрослые бросаются защищать с излишним пылом или настраивают на ответную агрессию, или взывают "к органам", а зря вообще-то...