(no subject)

[shaltay]

Типология от neivid. Замечательно! Хотя и лукаво. Я так и не смогла осознать, кто же я - отличница или двоечница. С одной стороны..., с другой стороны...

Хотя я не помню, во сколько вчера встала. И кто там при этом лежал со мной рядом. И что он там делал.
Впрочем, я и про сегодня не помню.

Comments

[shaltay.livejournal.com]

Ух ты! А neivid утверждает, что отличники в полной заднице долго пребывать не могут...

[laoveja.livejournal.com]

Типология тут довольно левая, а выводы - тем более. :) Основное различие проходит по тому, делает ли человек то, что взбредет его левой ягодице, или делает то, что надо(заметь, с его личной точки зрения), а получать какое-либо удовольствие не то, чтобы не стремится, а просто не понимает как. У "отличников", и впрямь, шансов на успех несколько больше, но только при ряде дополнительных условий.
Представь себе персонажа, который совершенно безынициативен, довольно-таки тупоголов и страшно упрям, несоциализирован, злобен и ни хрена не врубается в ситуацию (любую), а еще меньше в поведение окружающих людей. Шизофренический уклон, впрочем, да. Какой тут успех? ;)

[shaltay.livejournal.com]

Ты, мне кажется, сводишь все к другому основанию.

"Взбредет его левой ягодице" - это импульсивность. Вряд ли все "двоечники" поголовно импульсивны.

"Делает то, что надо(заметь, с его личной точки зрения), а получать какое-либо удовольствие не то, чтобы не стремится, а просто не понимает как". С первой частью согласна, а вторая-то откуда? Жизнерадостен или депрессивен - это уж как уродился. Имхо, с "чувством надо" слабо коррелирует.

Депрессивных или эмоционально-неустойчивых "двоечников" - сколько угодно.

Если уж "в терминах", думается мне "отличники"-"двоечники" - это о "силе Супер-Эго". Отсюда и "работа в системах" и желание соответствовать нормативым моделям. Ну, плюс еще, пожалуй, известная ригидность. Что, возможно, является предпосылкой для развития сильного Супер-Эго.

Я читала весь твой журнал, от и до. Так что описываемый персонаж ;) уже представляла. Если все это похоже на правду... Ну, тоже способ адаптации. Отпугнуть злобным видом всех пугливых и навязчивых, чтоб не раздражали; отдекларировать тупость и упрямство, чтобы те, кто не отпугались, особых требований не предъявляли; и наслаждаться жизнью в меру того, как организм позволяет. Успех не внешний, но внутренний, в плане минимизации дискомфорта.

Версия?

[laoveja.livejournal.com]

Нет, это не импульсивность, а скорее не-организованность и не-обязательность. Депрессивность тут и вовсе ни при чем. А вот сила Эго супротив силы Супер-эго, быть может. Эгоистичность "двоечников" просматривается. А "делать то, что надо" - вероятно, суперэжная установка. :)
Что за версию ты от меня требуешь, не поняла. Я совершенно точно узнаю себя в описании "отличников", и обязательное выполнение уроков, и все заранее, и работа исключительно в системе (и вот, кстати, поэтому, выпав из какой-либо системы или будучи не в силах туда войти, я мало что в состоянии предпринять, в смысле работы).
Неужто весь журнал читала? %) Он же не первый год ведется...
Журнал, вообще, не показатель. Тут каждый изголяется как может.
Жизнью же я наслаждаться правда не умею. Могу поймать какой-то момент, а затем опять погрязнуть в "обязательных" делах...